张鸿来，南京医科大学康达学院校长，曾主编《医学信息素养教程》教材一部。顾金媛，南京医科大学康达学院副教授，博士，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象，江苏省“六大人才高峰”高层次人才资助对象，南京医科大学康达学院图书馆馆长，研究方向为人工智能、医学信息素养等，出版过多部教材。胡月，南京医科大学康达学院图书馆信息咨询部主任。
随着人工智能越来越渗透到人们日常学习和生活的方方面面，“人工智能素养”成为继信息素养、数字素养、数据素养、机器学习素养之后又一重要技术相关素养内容。随着人工智能在医学领域的深度渗透，医学生掌握人工智能素养愈发重要。本书涵盖了全面且系统的知识，从医学人工智能的基础概念讲起，帮助学生明晰其定义、发展历程及在医疗场景中的应用范畴。书中深入剖析了如何检索、评估和利用医学人工智能相关的信息资源，培养学生准确获取优质信息以及辨别信息可靠性的能力。同时，还涉及医学人工智能所面临的伦理、法律等问题探讨，引导学生树立正确的使用观念与职业道德准则。助力医学本科生提升人工智能素养，更好地适应未来医学工作需求，成为兼具专业知识与前沿素养的复合型医学人才。本书既可作为医学专业学生的通识课程教材，也可供其他医药卫生行业从业人员参考。
